Sociologia 

 

Caracterização da Disciplina

 
A componente científica é constituída em cada curso profissional, por duas ou três disciplinas que proporcionam uma formação científica de base que corresponde, simultâneamente, ás exigências de um nível secundário de educação e de uma qualificação profissional de nível 3.
 A Psicologia e a Sociologia, duas áreas estruturantes das ciências humanas, integram aquela componente em cursos de várias famílias profissionais, dividindo, equititivamente, uma carga horária total de 200 horas. 
O estudo destas áreas do conhecimento permita a aquisição de instrumentos fundamentais para compreender,por um lado, o comportamento humano, e , por outro, as sociedades comtemporâneas-industrializadas, multiculturais e em permanente mudança-em especial, a sociedade portuguesa. Desta forma, favorece-se o desenvolvimento nos alunos de uma atitude crítica, melhorando o seu auto-conhecimento, fomentando o debate de ideias e a tomada de decisões e contribuindo para a formação integral do cidadão. 
Assim, a disciplina de Psicologia e Sociologia visam possibilitar os alunos ao desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e atitudes que lhe facilitem a aprendizagem de competências-base associadas às qualificações visadas pelos respetivos cursos.De facto, num curso profissional revela-se muito importante a aquisição de uma dimensão instrumental, bem como o desenvolvimento de uma maturidade psicossocial que leve o aluno a melhorar as suas competências relacionais, fundamentais para a compreensão dos contextos organizacionais de trabalho dos futuros técnicos.
 Assim, esta disciplina deverá transmitir um conjunto de saberes humanísticos, científicos e técnicos no sentido de desenvolver as competências dos alunos orientadas, nomeadamente, para uma perceção auto-crítiva optimizadora das suas capacidades funcionais que nos permitam quer uma efetiva inserção no mundo do trabalho, quer o exercício responsável de uma cidadania ativa.
 
 
 
Deste modo consideraram-se finalidades da disciplina: 
  • Contextualizar a Psicologia e a Sociologia no conjunto das ciências humanas. 
  • Contribuir para a compreensão de conceitos básicos, para a análise psicológica do comportamento humana e para análise sociológica da realidade social. 
  • Perspectivar a Psicologia como a ciência que estuda o comportamento em toda a complexidade que é do ser humano. 
  • Conhecer a história e os métodos da Psicologia, numa abordagem generalista. 
  • Sensibilizar para uma auto-análise crítica e para uma análise dos outros numa perspetiva flexivel e tolerante. 
  • Promover a interiorização de conceitos que conduzam a uma maior maturidade psicológica e social do indivíduo. 
  • Promover o auto-conhecimento contribuindo para a integração e o desenvolvimento socioprofissional. 
  • Fomentar a articulação de conhecimentos sobre a realidade social. 
  • Mobilizar conhecimentos para analisar a sociedade portuguesa. 
  • Promover a análise das transformações das sociedades contemporâneas, nomeadamente, da sociedade portuguesa. 
  • Desenvolver técnicas de trabalho intelectual no domínio do " aprender a aprender". 
  • Promover o gosto pela pesquisa e a utilização de instrumentos diversificados, nomeadamente recorrendo às novas tecnologias de informação.
  • Desenvolver a capacidade de trabalho individual e em grupo. 
  • Constribuir para a melhoria do domínio, escrito e oral, da língua portuguesa. 
  • Fomentar atitudes e valores de respeito pelas difereanças, solidariedade e cooperação. 
  • Promover o exercício da cidadania ativa. 
  • Contribuir para a integração no mundo do trabalho. 

 

Competências a Desenvolver

  Das finalidades e dos conteúdos da disciplina, descorre um conjunto de competências a desenvolver consideradas fundamentais: 

  • Revelar conhecimentos científicos utilizando a linguagem específica da Psicologia. 
  • Mobilizar conceitos psicológicos para analisar aspetos relevantes do comportamento humano. 
  • Estruturar um conjunto coerente de conhecimentos de Psicologia que permita uma auto-valorização. -Utilizar a perspetiva da Sociologia na análise da realidade social. 
  • Mobilizar conceitos sociológicos para analisar aspetos relevantes da sociedade contemporânea, nomeadamente, da sociedade portuguesa. 
  • Utilizar de forma correta a terminologia sociológica. 
  • Relevar métodos de estudo e hábitos de trabalho individual e de grupo. 
  • Propor planos de trabalho, definindo metedologias e recursos, concretizá-los e avaliá-los, em termos de processos e de produtos. 
  • Utilizar corretamente a língua portuguesa na expressão oral e escrita. 
  • Estrurar respostas com correção formal e de conteúdo. 
  • Recolher, selecionar, e interpretar documentos de diversos tipos ( textos de autor, quadros e gráficos estatísticos, audiovisuais, etc.) 
  • Elaborar pequenas análises e sínteses de documentos. 
  • Apresentar comunicações orais recorrendo a suportes diversificados de apresentação da informação. 
  • Demostrar espírito criativo e de abertura à mudança. 
  • Relevar atitudes de compreensão e de respeito pelas diferenças étnicas, culturais e religiosas. 
  • Revelar empenhamento na defesa dos direitos humanos. 
  • Desenvolver atitudes de responsabilização e intervenção pessoal social numa perspetiva de cidadania ativa.
 

Elenco Modular

Número                                                       Designação                                                 Duração de
referência
(Horas)
P1 Descobrindo a Psicologia 21
P2 O Desenvolvimento Humano 24
P3 Porcessos Cognitivos, Emocionais e Motivacionais 21
P4 Processos Relacionais e Comportamento Profissional 33
S1 Descobrindo a Sociologia 18
S2 Sociedade e Individuo  24
S3 Viver em Sociedade 24
S4 A Spciedade Contemporânea 33